Tratamiento de la disgrafía
Tu centro especialista en disgrafía en Quintana, Pueblo Nuevo y Ciudad Lineal (Madrid).
¿Qué es la disgrafía?
Es un trastorno específico del aprendizaje, que afecta en concreto a la escritura, pues supone dificultades para poder escribir bien.
¿Cuáles son los síntomas de la disgrafía?
- Desde que los niños y niñas comienzan a escribir, observamos una escritura lenta, costándoles mucho esfuerzo. Les suele producir mucho cansancio y se quejan por tener que escribir.
- Las palabras y las letras tienen diferente tamaño, incluso dentro de la misma palabra o el mismo párrafo.
- Dificultades para organizar las letras dentro de la palabra, dejando de pronto mucho espacio entre las letras y después manteniendo el espacio correcto en la siguiente sílaba. También dejan mucho espacio entre párrafos o los hacen muy juntos.
- Posturas incorrectas para escribir: se acercan mucho al papel, están como medio torcidos hacia un lado...lo cual les hace cansarse más todavía.
- No controlan bien la presión con el lápiz o el boli: lo aprietan mucho o lo tienen demasiado flojo.
¿Cuál es el tratamiento para la disgrafía?
El tratamiento para la disgrafía se incluye dentro de la llamada reeducación psicopedagógica, una intervención específica para ayudar a los niños y adolescentes que tienen dificultades o trastornos del aprendizaje.
En primer lugar, es muy importante realizar con una valoración psicopedagógica, pues cada niño o adolescente es diferente y debemos conocer cuáles son sus necesidades concretas para poder desarrollar una intervención ajustada y adaptada a cada niño o adolescente.
En la reeducación psicopedagógica de la disgrafía, utilizamos actividades dinámicas y manipulativas para reforzar aquellos aspectos que el niño o adolescente necesite.
Se realiza en grupo reducido (2-3 niños/adolescentes) o también de forma individualizada.

Las causas de la disgrafía son múltiples y como en la mayoría de las dificultades de aprendizaje, es necesario reforzar diferentes áreas, pues hay distintas habilidades implicadas en el proceso de escritura.
Habitualmente, el trabajo se orienta en estos aspectos:
- Área viso-perceptiva y viso-espacial: Capacidad para percibir adecuadamente las formas, organizar lo que escribimos o dibujamos en la hoja....
- Orientación espacial: distinción izquierda y derecha, organización en el espacio...
- Habilidades de memoria: facilitar la capacidad para recuperar las palabras...
- Psicomotricidad y coordinación: de los movimientos finos necesarios para escribir...
¿Quiénes somos?
La primera persona con la que contactarás será conmigo, Bea, directora del centro. Estaré encantada de atenderte y hablar contigo.
Beatriz Blanco Barrio
Psicóloga educativa y sanitaria
Máster en Intervención Logopédica
Directora de Clave - Centro de psicología y aprendizaje
Nº Colegiada M-28411
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
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Clave - Centro de psicología y aprendizaje
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